儿童成长及训练

当这个时代热捧名校、贵族学校，这位妈妈却坚持让自己的儿子入读特殊学校，抗拒主流的意见，只是为了一个明确的目标，「最重要是他开心。」她相信只有儿子在学习中取得成功的经验、有能力的感觉，这才是开心的来源，因为她「看得远」，因此她可以面对别人的批评和反对，为自己订立的目标而努力，而这种坚持，并不是盲目的决定，而是经过理性的分析，知道什么学校才是儿子最理想的学习环境。

啸南出世后一个月，外表已「与别不同」，「他的一双眼睛有点不同，而且头又有些突起……」妈妈发现啸南的异常情况，担心影响他将来的发展，便带著儿子去看儿科医生，发现啸南的脑部有阴影。直至半年多后，检查报告发现啸南有轻度智障。

一波未平 一波又起

不过，在同一个星期，妈妈却发现自己又怀孕了。本来和先生的目标是「三年抱两」，现在愿望达成了，夫妇二人却没有半点喜悦，妈妈在回家的途上一直哭，「哭了过后，就决定要积极面对，我们都决定要第二个孩子，亦做好心理准备迎接可能是另一个的挑战。」

这个决定看似简单，却要背负可能出现的沉重代价，而她亦作出最坏的打算，「当时其实没有太大的压力，相信困难一定有方法可以解决的，因此做好最好的准备，最坏的打算。」幸好，第二个宝宝一切正常。

家人默然支持 凝动力

妈妈一方面要养胎，另一方面要为啸南安排做详细检查智商，并排期入读特殊幼儿中心接受早期训练。这个家成为她坚持的动力，「我老爷、奶奶从来没有埋怨过我生了一个有问题的宝宝。」当告知祖父母，啸南要入读协康会特殊幼儿中心，他们都没有反对，「唔出声，就是最大的支持。」

妈妈因为要全职工作，通常都是由祖父、母分担照顾啸南的工作，负责起居饮食，接送啸南到协康会中心上学。不过，妈妈亦絶无偷懒，一有机会就会趁空闲的时间来中心陪啸南训练，从中学习个中技巧，遇到问题也积极地向老师、治疗师请教。

啸南一开始不会说话，连走路也不会，甚至连基本的吞咽能力亦有问题。妈妈知道，长远来说，啸南不能只吃流质食物，因此便向老师请教一些特别的喂食方法，并训练啸南的口肌，最后情况得到改善。

另外，老师发现啸南有斜视的情况，看东西时双眼无法注视同一目标，久而久之便会养成「弱视」，也就是坊间所说的懒惰眼。因此，妈妈又请教中心的职业治疗师，治疗师为啸南特制一副眼镜，训练他直线看东西。妈妈知道他有这样的问题，亦非常配合，在家中为啸南做训练。

懒理旁人意见 忠於目标

经过几年时间，啸南在协康会特殊幼儿中心毕业的时候，已经进步了不少，看上去与正常小朋友没有很大分别。妈妈面对另一难题，就是啸南要升小学；身旁不少家长都认为，啸南可以升读主流小学。

家长们不断「力劝」妈妈要让啸南入读主流学校，妈妈却更坚持自己一贯的看法，「家长们只是用眼睛表面地看到啸南的能力，但我是他妈妈，我更清楚怎么样的学习环境对他最好。」妈妈并不是盲目地乐观，而是理性的分析。

妈妈明白，啸南只是「看上去」是和正常小朋友没有分别，但实际上，他在自理方面的能力很弱，甚至「连鞋都不能自己穿」。她担心，儿子升上主流学校不适应，将来若要重新入读特殊学校便很困难，「即使啸南的能力，真的可以升上主流学校，初小跟得上，那么到高小，他又可以应付自如吗？最后变得无自信，又何必呢？」

所以，为了儿子长远的身心发展，她坚持让啸南升读特殊小学。虽然家人一开始对升读特殊学校有点抗拒，但看到啸南每天都愉快地上学，也渐渐的消除了担忧，「现在的啸南喜爱上学、自信心强，更学到主流学校学不到的东西，自理能力高了很多。」

啸南近日覆诊，医生看到啸南在情绪管理、自理能力上都有明显的进步，亦大赞妈妈这是明智的决定，「好多特殊(学童)的家长，都想小朋友可以回归主流，而在我的角度，最重要是啸南在愉快的学习中成长。」

要抵抗主流意见并不容易，妈妈相信自己的眼光，为儿子选择了另一条较「冷门」的路，达到了让儿子开心成长的长远目标。

本文摘录自协康会出版的«点亮希望开展色彩人生»，这是全港首本以「希望思维」编写的家长教育自学教材，套用13个家庭的真实经历鼓励家长以正向心理学中的希望思维模式面对困难。个案中的家长在养育有发展障碍孩子的过程中，演绎出高希望思维的人如何达成内心的希望。欢迎购阅，详情请按此。

【逆流而上 开心成长，请给啸南及妈妈一个Like，并转贴与亲友分享】